Einheit • Friedrich • von Anke Haß

Regelmäßig wieder - Durch vermischte Kopfübungen mathematisches Grundwissen trainieren

Methodische Hinweise zur regelmäßigen Durchführung von vermischten Kopfübungen im Mathematikunterricht zur Sicherung von Grundwissen. Der Text beschreibt die Auswahl, Struktur und den konkreten Einsatz dieser Übungen im Unterricht, insbesondere im Hinblick auf Prüfungsvorbereitung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe im Kopf – Raumvorstellung und Basiswissen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Raum und Form, Rechenoperationen, Orientierung im Raum, Räumliches Vorstellungsvermögen, Kopfrechnen, Überschlagen, Schätzen, Darstellen, Skizzieren, Kopfübungen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Aufgaben durch mentales Operieren im Kopf lösen
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch kopfgeometrische Aktivitäten
Schüler trainieren Kopfrechnen und Rechenstrategien spielerisch
Schüler bauen Größenvorstellungen für Längen, Flächen und Volumen auf
Schüler wachhalten mathematisches Basiswissen durch regelmäßige Übungen