Einheit • Auer • von Dietrich Hinkeldey
Refraktion
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit Refraktion mit Lernzielen, Materialangaben, Organisationsformen und pädagogischen Hinweisen. Enthält einen Themeneinstieg mit Forscherfragen zur Lichtbrechung an der Wasseroberfläche.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Optik
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Physik, Sekundarstufe I, Optik, Geradlinige Strahlenausbreitung, Dispersion und Absorption, Brechung, Reflexion, Farbzerlegung des weißen Lichts, Prismen, Refraktion, Optik, Licht, Lichtstrahlen, Strahlen, Strahlengang, Brechung, Übergang Luft-Wasser, Lichtbrechung, Messung der Lichtbrechung, Einfallswinkel, Ausfallswinkel, Brechungsindex, Prisma, Prismen, Glaskörper, Strahlenverlauf, Reflexion, Totalreflexion, Lichtleiter
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Ausbreitung von Licht und die Bedingungen für das Sehen erklären
- Schüler können Reflexions- und Brechungsgesetze anwenden und Lichtwege konstruieren
- Schüler können die Funktionsweise optischer Geräte wie Spiegel, Linsen, Teleskope und Mikroskope erklären
- Schüler können Farbmischung und Farbwahrnehmung durch additive und subtraktive Verfahren analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Räumliches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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