Einheit • Friedrich • von Stephanie Reiterer, Jan Weber-Ebnet

Raumlabor Schule – Schule macht sich!

Methodische Hinweise und Lernziele für ein Schulentwicklungsprojekt zum Thema Raumlabor Schule. Die Seite präsentiert ein Unterrichtskonzept zur Mitgestaltung des Schulumfelds mit Fokus auf Architektur und Baukultur, inklusive Differenzierungsaspekte und Praxistipps für die Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernräume

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst, Primarstufe, Körperhaft-räumliches Gestalten

5. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Schulräume bewusst wahrnehmen und analysieren
Schüler können Ideen zur Raumgestaltung entwickeln und umsetzen
Schüler können an partizipativen Prozessen der Schulentwicklung teilhaben
Schüler können nachhaltige Architekturkonzepte verstehen und anwenden
Schüler können ihre Schulumgebung aktiv mitgestalten

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Werkstattunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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