Fachliche Hinweise zur Texterschließung als Problemlösungsprozess mit drei Teilaspekten (Deutungsbedarf, Hypothese, Prüfung). Der Text erläutert theoretische Grundlagen und praktische Beispiele anhand von Schillers Ballade „Der Handschuh" sowie Möglichkeiten zur Steuerung durch Supportformen im Unterricht.