Einheit • Friedrich • von Stephanie Reiterer

Räume prägen Menschen!

Einführungstext zur Bedeutung von Schulräumen und Baukultur in der Bildung. Der Artikel diskutiert, wie Räume Menschen prägen, die Verankerung baukultureller Themen in Lehrplänen und die Unterschiede zwischen Schulgebäuden in Deutschland.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernräume

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Schulräume bewusst wahrnehmen und analysieren
Schüler können Ideen zur Raumgestaltung entwickeln und umsetzen
Schüler können an partizipativen Prozessen der Schulentwicklung teilhaben
Schüler können nachhaltige Architekturkonzepte verstehen und anwenden
Schüler können ihre Schulumgebung aktiv mitgestalten

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

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