Einheit • Raabe • von Dr. Heidrun Kiegel

Quer durch ein Tal

Arbeitsblatt zur Erkundung von Flusstälern und deren Strukturen. Schüler beschriften eine Abbildung mit Fachbegriffen und erklären Unterschiede zwischen Talkomponenten; eine Zusatzaufgabe für schnellere Schüler vertieft das Verständnis von Schwemmfächern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie Flüsse die Erdoberfläche gestalten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde

8.-9. Klasse

Realschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Einfluss fließenden Wassers auf die Gestaltung der Erdoberfläche erklären
Schüler analysieren verschiedene durch Erosion und Sedimentation entstandene Flussformen
Schüler beschreiben die Entstehung von Mäandern, Umlaufbergen und Altarmen
Schüler unterscheiden verschiedene Talformen und ordnen sie ihren Entstehungsprozessen zu
Schüler erklären die Unterschiede zwischen Deltamündungen und Trichtermündungen

Geförderte Kompetenzen

Naturphänomene erklären
Räumliches Denken
Daten analysieren
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten

Didaktik

Differenzierter Unterricht

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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