Einheit • Klett Kallmeyer • von T. Zabka, I. Winkler, D. Wieser, I. Pieper
Quellen
Dieses Studienbuch bietet eine umfassende Einführung in die Analyse und Reflexion von Literaturunterricht in der Sekundarstufe. Es behandelt zentrale didaktische Faktoren, Ziele des Literaturunterrichts, didaktische Analysen von Texten sowie praktische Herausforderungen wie Textbegegnung, Aufgabengestaltung, Verstehensprobleme und die Vermittlung von Analyse-, Kontext- und Interpretationswissen anhand von realen Unterrichtsdokumenten.
