Einheit • Friedrich • von SUSANNE GÖLITZER

Publikumspoesie - Auf Slam Poetry mit eigenen Texten reagieren

Methodische Hinweise und Materialübersicht zur Unterrichtseinheit "Publikumspoesie" für ab 9. Schuljahr. Die Seite erläutert das didaktische Konzept, Poetry Slam als Flow-Erlebnis im Unterricht zu nutzen, und verweist auf begleitende Materialien zur Bewertung und zum Verfassen von Reaktionstexten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Poetry Slam & Poetry Clip

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Englisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Lesen und Literatur, Sprechen und Zuhören, Schreibfertigkeiten, Texte, Zuhören, Gestaltung von Texten, Literarische Gattungen, Lyrik, beurteilen, Textüberarbeitung, Bühne, Selbstbewusstsein, Ausdrucksfähigkeit, Selbsteinschätzung, Feedback, Poetry Slam

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Poetry Slam als zeitgenössische Literaturform verstehen und analysieren
Schüler verfassen eigene Slam-Texte und tragen diese performativ vor
Schüler entwickeln Kompetenzen in Textanalyse, kreativem Schreiben und Präsentation
Schüler reflektieren über Kriterien literarischer Qualität und Publikumswirksamkeit