Ganzes Werk • Friedrich
Poetry Slam & Poetry Clip
Diese Ausgabe der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH (Heft 208, März 2008) behandelt Poetry Slam und Poetry Clip als zeitgenössische Formen inszenierter Poesie. Das Heft enthält einen Basisartikel zur Theorie und Didaktik von Poetry Slam, mehrere Unterrichtspraxisbeiträge für verschiedene Klassenstufen (4.-13. Schuljahr) mit konkreten Materialien und Übungen, sowie Notizen zu Wettbewerben und Veranstaltungen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Poetry Slam als zeitgenössische Literaturform verstehen und analysieren
- Schüler verfassen eigene Slam-Texte und tragen diese performativ vor
- Schüler entwickeln Kompetenzen in Textanalyse, kreativem Schreiben und Präsentation
- Schüler reflektieren über Kriterien literarischer Qualität und Publikumswirksamkeit
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Kreativität
- Präsentationstechniken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Werkstattunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Vortrag
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
Verwandte Themen
Schreiben
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Rhetorik
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Sprachspiele
Spiele und Rätsel
Lern- und Unterrichtsmethoden
Literarische Texte
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Lesen
Gedichte
Textsorten
Literatur
Medienkompetenz
Medien
Filmanalyse
Film
Visuelle Medien
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