Einheit • UTB • von Prof. Dr. Christine Garbe, Prof. Dr. Tatjana Jesch, Karl Holle
Psychologische Lesemodelle und ihre lesedidaktischen Implikationen
Diese Seite präsentiert das Grundprinzip einer Texttypologie für den Unterricht und behandelt psychologische Lesemodelle sowie deren drei lesedidaktischen Implikationen nach Karl Holle.