Einheit • Raabe • von Katharina Breitenbach, Katja Fredrichs, Gianna Gillert, Carmen Kück, Maria Weigel

Preparar el póster y la presentación (Phase 3)

Bewertungskriterien für die Erstellung eines Posters und einer Präsentation zu einer Spanienreise. Die Seite enthält detaillierte Checklisten für Inhalte, Design, Struktur und Stil, um Schüler bei der Vorbereitung ihrer Projektarbeit zu unterstützen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

¡Viajemos a España!

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Spanisch

6.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können eine Bildungsreise nach Spanien planen und dabei Reiseziele, Aktivitäten und Tagesabläufe auf Spanisch beschreiben
Schüler können ihre Meinung zu Reisezielen äußern und begründen sowie auf Vorschläge reagieren
Schüler können Informationen aus spanischsprachigen Internetseiten global verstehen und für die Reiseplanung nutzen
Schüler können ihre Reisevorschläge strukturiert und frei vor der Klasse präsentieren
Schüler können konstruktives Feedback zu Präsentationen geben und kulturelle Unterschiede (z.B. Essenszeiten) berücksichtigen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Leseverstehen
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe