Einheit • Friedrich • von Gabriele Droste; Judith Stander-Dulisch

Positives Planen – Der ökologische Handabdruck

Seite mit Aufgaben zum Thema „Positives Planen – Der ökologische Handabdruck" zur Auseinandersetzung mit Klimawandel und persönlichen Handlungsmöglichkeiten. Enthält Kleingruppen- und Einzelaufgaben sowie Reflexionsfragen mit Bezug zu Statistiken und Abbildungen.

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Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Dimensionen von Nachhaltigkeit (ökologisch, ökonomisch, sozial, politisch) erkennen und analysieren
Schüler können Bodendegradation und Bodenerosion erklären und Lösungsansätze wie FMNR bewerten
Schüler können mathematische Modelle zur Analyse von Klimawandel und Landwirtschaft anwenden
Schüler können eigene Nachhaltigkeitsprojekte planen und umsetzen
Schüler können die Bedeutung von Kooperation, Hoffnung und Resilienz für nachhaltige Veränderungen verstehen