Einheit • Friedrich • von Stefan Seitz

Portfolioarbeit

Diese Seite führt in das Konzept der Portfolioarbeit ein und erläutert deren Bedeutung für eine schülergerechte Leistungsdokumentation. Sie enthält eine theoretische Grundlegung mit Definitionen und Kriterien von Portfolios nach Felix Winter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Impulse für kreativen Unterricht Leistung bewerten mit Portfolio

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik, Geschichte, Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse dokumentieren und reflektieren
Schüler entwickeln Selbstverantwortung für ihren Lernfortschritt
Schüler können ihre Stärken und Verbesserungsbereiche selbst einschätzen

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Selbstreflexion

Lern- und Unterrichtsmethoden

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