Arbeitsblatt zur Theorie des sprachlichen Zeichens mit Fokus auf die Unterscheidung von Signifikat und Signifikant. Enthält ein Modelldiagramm, einen erklärenden Text, ein Gedicht von Hans Manz und drei Aufgaben zur Partnerarbeit und Analyse.
Deutsch, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben, Gesprächskompetenz, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Analyse von Gesprächen, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Raster zur Analyse, Tabelle, Redesituation, Redeinhalt, Sprachliche Gestaltung der Rede, Interpretation von politischen Reden, Hans Manz, Wörter und Bilder, Gedicht, Sprachliche Zeichen
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können politische Reden nach formalen, inhaltlichen, sprachlichen und historischen Gesichtspunkten analysieren
Schüler kennen die Kommunikationssituation bei politischen Reden und verstehen deren Bedeutung für Gestaltung und Wirkung
Schüler formulieren eigene kurze Reden zu selbst gewählten Themen
Schüler vergleichen Reden aus verschiedenen historischen Kontexten und erkennen charakteristische Merkmale der Wendezeit-Rhetorik