Unterrichtsvorschlag zur Nutzung von digitalen Spielen („StadtKlimaArchitekt" und „Stop Disasters!") im Philosophie- und Ethikunterricht, um nachhaltige Stadtplanung und Klimawandelfolgen erfahrbar zu machen. Die Seite erläutert die pädagogischen Potenziale von Serious Games und führt in die beiden Simulationsspiele ein.
