Einheit • Persen • von Franziska Krumwiede-Steiner

PISA: zur Grundsatzdiskussion

Fachlicher Informationstext zur Grundsatzdiskussion über die Methode „Schreiben nach Gehör" im Deutschunterricht. Der Text erläutert die phonographische Schreibweise, ihre didaktische Bedeutung und kritisiert die politische Debatte um ihre Abschaffung in NRW.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechtschreibkompetenzen fördern und überprüfen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, PISA, Leistungstest, Orthographie, Schreiben nach Gehör, Fibel, PISA 2000, Kompetenz, Rechtschreibung, Modelle, Problemlösungskompetenz, Nutzungskompetenz, Jürgen Reichen, Norbert Sommer-Stumpenhorst, Beate Leßmann, Mechthild Dehn, Gerhard August, Horst Sitta, Günther Renk, Heide Bachmann, FRESCH, Freiburger Rechtschreibschule, Rechtschreibstrategien