Einheit • Friedrich • von Cora Winke

Pioniernachmittage zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Methodische Hinweise zur Arbeit mit authentischen Gruppenbüchern von Thälmannpionieren für den Geschichtsunterricht. Die Seite erläutert die Zielgruppe (Klasse 10), den Zeitbedarf (3 Unterrichtsstunden) und die Arbeitsweise mit subjektiven Berichten über Pioniernachmittage im Vergleich zu offiziellen Texten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

DDR

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Nachkriegszeit, Teilung Deutschlands 1949-1990, Entwicklung der BRD und der DDR, Anspruch, Brainstorming, Schaubild, Jugendliche, Erfahrungen, Werdegang, Alter, Kleidung, Gruß, Geländespiele, Berichte, Fasching

10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Vielfalt von DDR-Geschichten und unterschiedliche Perspektiven auf die DDR-Vergangenheit erkennen und analysieren
Schüler können Quellen kritisch analysieren und ihre Standortgebundenheit reflektieren
Schüler können Fremdverstehen für die Lebenswirklichkeit in der DDR entwickeln