Einheit • Auer • von Silvia Segmüller-Schwaiger

Phonologische Bewusstheit – Laute kennen und verwenden

Methodische Hinweise zur Durchführung des Spiels "Das Laute-Zebra" zur Förderung der phonologischen Bewusstheit. Die Seite beschreibt Vorbereitung, Zielkompetenzen, Durchführung und Varianten des Spiels, bei dem Schüler Laute in Wörtern isolieren und lokalisieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

33 Methoden Schriftspracherwerb

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

1.-2. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Strukturierung
Visualisierung
Präsentationstechniken
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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