Einheit • UTB • von Prof. Dr. Ewald Kiel, Prof. Dr. Guido Pollak
Pädagogisches Handeln im Referendariat: Unsicheres Handeln in Möglichkeitsräumen
Theoretischer Text zur professionstheoretischen Verankerung des Cultural Assimilators im Kontext pädagogischen Handelns. Der Abschnitt erläutert die Charakteristika pädagogischer Professionen und die strukturelle Unsicherheit als Kennzeichen pädagogischen Handelns im Referendariat.