Einheit • elk Verlag • von Carina Eisenhauer, Ursula Tilsner

Nutzung natürlicher Systeme

Lehrerhandreichung mit Lernzielen, Vorbereitungshinweisen und Erwartungshorizonten für zwei Arbeitsblätter zum Thema Fischfang und Überfischung. Enthält didaktische Anleitung für Gruppenarbeit, Internetrecherche und Plakatgestaltung mit Fokus auf nachhaltige Ressourcennutzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globales Lernen im Geografieunterricht

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Erdkunde

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

16 Seiten

Lernziele

Schüler können natürliche Ressourcen und ihre Nutzung kritisch bewerten
Schüler analysieren Lebensweisen und Arbeitssituationen in verschiedenen Ländern
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen Konsum und globalen Auswirkungen
Schüler entwickeln Handlungsstrategien für nachhaltiges Verhalten
Schüler reflektieren ihre eigene Verantwortung in einer globalisierten Welt