Ganzes Werk • elk Verlag • von Carina Eisenhauer, Ursula Tilsner
Globales Lernen im Geografieunterricht
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Geografieunterricht der Klassen 7-9. Es enthält umfangreiche Arbeitsblätter mit Lehrerhinweisen zu fünf Themeneinheiten: Natürliche Ressourcen und Energieträger, Lebensweisen und Arbeitssituationen, Mensch-Umwelt-Beziehungen (Nutzung natürlicher Systeme und landwirtschaftliche Prozesse) sowie weiterführende Themen zur Vertiefung und Reflexion.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
7.-9. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können natürliche Ressourcen und ihre Nutzung kritisch bewerten
- Schüler analysieren Lebensweisen und Arbeitssituationen in verschiedenen Ländern
- Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen Konsum und globalen Auswirkungen
- Schüler entwickeln Handlungsstrategien für nachhaltiges Verhalten
- Schüler reflektieren ihre eigene Verantwortung in einer globalisierten Welt
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
Verwandte Themen
Umweltschutz
Landschaftskunde
Regionale Geografie
Ressourcen
Getreideart
Nachhaltigkeit
Industrie
Meere
Klimawandel
Erdöl
Wirtschaftsgeografie
Klima und Wetter
Wind
Umwelt, Klima und Ressourcen
USA
Humangeografie
Globalisierung
Länderkunde
Entwicklungsländer
Primärer Sektor
Nachhaltige Stadtentwicklung
Physische Geografie
Mobilität
Landwirtschaft
Energiegewinnung
Verkehrsgeografie
Siedlungsgeografie
1 / 6
