Nominierungspräsentationen der Jugendjury zum Deutschen Jugendliteraturpreis
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Literaturpräsentationen im Deutschunterricht nach dem Vorbild des Deutschen Jugendliteraturpreises. Der Text erläutert die Intentionen und pädagogischen Ziele der Buchpräsentation als Fördermaßnahme für Lesemotivation und literarische Kompetenzentwicklung.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Präsentieren, Grundlagen, Referate und Vorträge, Anregung und Förderung von Lesen, Buchvorstellung, Buchpräsentation, Vortrag, Deutscher Jugendliteraturpreis, Präsentationskompetenz, Leseförderung, Buchvorstellung, Darstellungsmöglichkeiten für Präsentationen
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können multimodale Präsentationen planen und durchführen
Schüler entwickeln Kompetenzen in der Visualisierung von Inhalten
Schüler lernen, Informationen strukturiert und verständlich zu präsentieren
Schüler trainieren freies Sprechen und performative Fähigkeiten