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Nomen verlängern, um Auslaute hörbar zu machen
Einheit • Raabe • von Valeria Krüger
Nomen verlängern, um Auslaute hörbar zu machen
Arbeitsblatt zur Untersuchung von Wortendungen mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen b/p und g/k. Schüler sollen Bilder von Tieren (Bär, Elefant, Korb, Hund) den entsprechenden Wortendungen zuordnen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Rechtschreibstrategien zu Auslauten kennen und anwenden
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Deutsch
3.-4. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Auslaute d/t, g/k, b/p und ng/nk in Nomen, Adjektiven und Verben unterscheiden und korrekt schreiben
Schüler können die Verlängerungsstrategie anwenden, um Auslaute hörbar zu machen
Schüler können Pluralformen bilden und damit Auslaute in verschiedenen Wortarten erkennen
Schüler können Adjektive flektieren und Verben konjugieren unter Beachtung der Auslautverhärtung
Geförderte
Kompetenzen
Rechtschreibung
Grammatikkenntnisse
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
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