Einheit • Friedrich • von Christiane Meerstein

Niemanden zurücklassen

Methodische Hinweise zur Implementierung des Förderprogramms „Mathe macht stark" für mathematisch schwache Schülerinnen und Schüler in den Klassen 7-8. Der Text erläutert die Ziele des Programms, die Auswahl der Fördergruppen und die Struktur der angebotenen Themenbereiche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Es geht ja doch! – Mit Rechenschwäche umgehen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Ganze Zahlen, Grundvorstellung, Zahlenstrahl, Flächen, Körper, Messen, Daten, Zahlen, Rechteck

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Basisfertigkeiten im Kopfrechnen trainieren und automatisieren
Schüler entwickeln sichere Zahlvorstellungen und verstehen das Dezimalsystem
Schüler können Multiplikations- und Divisionsaufgaben mit flexiblen Strategien lösen
Schüler bauen einen inneren Zahlenstrahl auf und entwickeln Schätzkompetenz