Einheit • Friedrich • von Jana Brandstäter

Neues Niveau der Beruflichen Orientierung

Artikel über ein praxisorientiertes Berufsorientierungsprojekt an der Duncker-Oberschule in Rathenow. Der Text beschreibt die Implementierung von wöchentlichen Praxistagen in Unternehmen für Schüler der Jahrgangsstufen 8-10 und die Reaktionen von Lehrkräften und anderen Beteiligten auf dieses Projekt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Berufsorientierung – Wege in die Zukunft

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Selbstorganisation
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Handlungsfelder

Didaktische Theorien und Modelle

Schulentwicklung und Schulführung

Schulentwicklung

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