Einheit • Friedrich • von ANDREAS VOSS

Neue Wege zum Rechtschreiblernen - IGLU 2006-Voruntersuchung: Rechtschreibkompetenz am Ende der Grundschule

Wissenschaftlicher Bericht über eine empirische Studie zur Rechtschreibkompetenz von Viertklässlern im Rahmen der IGLU 2006-Voruntersuchung. Der Artikel präsentiert erste Ergebnisse einer Testuntersuchung, die zeigt, dass Einsichten in Wortstruktur und morphologische Prinzipien das Rechtschreiblernen erleichtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortbildung

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Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Worttrennung, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortbildung, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Sprachreflexion, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Fremdwortschreibung, Mehrsilbige einfache und suffigierte Wörter, Orthografie, IGLU, Diagnostik Deutsch, Testinstrumente, Grammatikregeln, Wortschatzarbeit

4.-10. Klasse

Grundschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortbildungsmechanismen (Zusammensetzung und Ableitung) erkennen und analysieren
Schüler bilden neue Wörter nach Wortbildungsregeln
Schüler reflektieren über die Struktur und Bildung von Wörtern
Schüler vergleichen Wortbildungsmöglichkeiten in verschiedenen Sprachen

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Kreativität
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit

Verwandte Themen

Rechtschreibung

Schreiben

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