Einheit • Friedrich • von Kathleen Sellmann, Michael Sellmann

Neu fokussieren!

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Schüler:innen als Kurator:innen" mit Fokus auf Klimakommunikation durch Fotografie. Die Seite erläutert Lehrplanbezüge, Differenzierungsaspekte, Methoden und den Einsatz des Fotowettbewerbs „Environmental Photographer of the Year" zur Schulung von Bildlesekompetenz und kritischem Denken bei Schüler:innen ab Klasse 11.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunst – Natur – Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können nachhaltiges Bewusstsein durch ästhetische Lernprozesse entwickeln
Schüler können künstlerische Positionen zur Klimakrise analysieren und interpretieren
Schüler können nachhaltige Gestaltungskonzepte für ihre Lebenswelt entwickeln und umsetzen
Schüler können ihre Verbundenheit mit der Natur durch künstlerische Erkundungen erfahren