Einheit • Raabe • von Gesine Villwock

"Nennt mich nicht Ismael!": Wunsch nach Vergeltung

Arbeitsblatt zur Analyse von Ismaels Rachewunsch gegenüber Barry Bagsley aus dem Roman „Nennt mich nicht Ismael!". Die Schüler sollen Barrys Verhaltensweisen identifizieren, weitere Gründe sammeln, diese mit einem Partner vergleichen und eine Denkblase ausfüllen sowie eine begründete Stellungnahme verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache siegt über Gewalt - Michael Gerard Bauers Jugendroman "Nennt mich nicht Ismael!" Figurencharakterisierung

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Langformen, Rachewunsch, Ideen, Verhalten, provozieren, Jugendroman, Michael Gerard Bauer

7.-8. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Figuren eines Romans analysieren und charakterisieren
Schüler erkennen und interpretieren sprachliche Bilder wie Vergleiche und Metaphern
Schüler untersuchen Erzählhaltung und erkennen humorvolle sowie ironische Gestaltungsmittel
Schüler setzen sich kritisch mit Themen wie Mobbing, Zivilcourage und Identitätsfindung auseinander