Einheit • Raabe

Nähe und Distanz im Kontext der Kunst

Methodische Hinweise und Arbeitsaufträge zur Erarbeitung von Mindmaps zu den Themen Nähe, Distanz und künstlerische Mittel anhand von Werken von Picasso, Goya und Richter. Die Seite enthält Hinweise zur Durchführung einer Gruppenarbeit mit Standbildern sowie Erwartungshorizonte und konkrete Aufgabenstellungen für Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nähe und Distanz

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Bildanalyse und -interpretation, Deutung gestalterischer Mittel, Figürliche Darstellungen, Abstraktionsgrad, Komposition, Schatten, Formkontraste

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können kunstgeschichtliche Epochen und Künstler kennen und einordnen
Schüler analysieren Kunstwerke unter dem Aspekt von Nähe und Distanz
Schüler identifizieren künstlerische Mittel, die Nähe oder Distanz transportieren
Schüler vergleichen Werke verschiedener Künstler und erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede
Schüler kommunizieren und kooperieren bei der Analyse und Präsentation von Kunstwerken