Einheit • Friedrich • von Carolin Retzlaff-Fürst

Nachhaltigkeit und Biodiversität gehen Hand in Hand!

Einführungsseite zu einem Unterrichtsheft über Nachhaltigkeit und Biodiversität mit sieben praktischen Ideen für die Gestaltung des Schulgartens und Schulgeländes. Die Seite erläutert die Bedeutung von Biodiversität, stellt verschiedene Projektideen vor und führt in das Konzept des Anthropozäns ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachhaltigkeit im Schulgarten

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Nachhaltigkeit in den drei Dimensionen (ökologisch, sozial, ökonomisch) erklären und auf Schulgelände anwenden
Schüler analysieren Auswirkungen des Klimawandels und entwickeln Anpassungsmaßnahmen für Schulgelände und Schulgarten
Schüler planen und führen Experimente durch, um Lösungen für Gartenschädlinge und Ressourcenmanagement zu finden
Schüler untersuchen Biodiversität und Ökosystemfunktionen durch praktische Forschung im Schulgarten
Schüler gestalten nachhaltige Projekte im Schulgarten um und dokumentieren ihre Ergebnisse

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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