Einheit • Friedrich • von Taiga Brahm; Ute Grewe; Lea Vogelmann

Nachhaltige Entwicklung und Unternehmensstrategie

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit über nachhaltige Entwicklung am Fallbeispiel des Sportartikelherstellers adidas. Die Seite erläutert das Konzept des forschenden Lernens und die drei Dimensionen der Nachhaltigen Entwicklung (ökonomisch, ökologisch, sozial) sowie die Zielgruppe und den Zeitbedarf der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Forschendes Lernen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können eigenständig Forschungsfragen entwickeln und diese mit wissenschaftlichen Methoden bearbeiten
Schüler analysieren politische und wirtschaftliche Phänomene systematisch und reflektiert
Schüler führen Interviews, Befragungen und Dokumentenanalysen durch und werten diese aus
Schüler präsentieren ihre Forschungsergebnisse und reflektieren ihren Lernprozess