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Mysterys für die Jahrgangsstufen 5–7 - Teil 2
Einheit • Auer • von Natalie Beham-Mößmer
Mysterys für die Jahrgangsstufen 5–7 - Teil 2
Arbeitsblatt mit einer Einstiegsgeschichte zum Thema „Memento mori" und strukturiertem Arbeitsauftrag für Gruppenarbeit. Die Schüler sollen Kärtchen ordnen, eine Leitfrage beantworten und ihre Ergebnisse auf einem Plakat visualisieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Einfache Mysterys Deutschunterricht 5-10
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Deutsch
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
18 Seiten
Lern
ziele
Schüler können zentrale Lehrplanthemen des Deutschunterrichts durch die Mystery-Methode selbstständig erarbeiten
Schüler können Strukturdiagramme erstellen und Zusammenhänge zwischen Informationen erkennen
Schüler können literarische Epochen, Gattungen und Stilmittel analysieren und verstehen
Geförderte
Kompetenzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
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