Einheit • Friedrich • von Brigitte Steinau

Muster in der Einmaleinstabelle

Lehrerhandreichung zur Unterrichtsreihe "Muster in der Einmaleinstabelle" mit didaktischen Hinweisen, Lernzielen und Beschreibung der Unterrichtsphasen. Die Seite erläutert, wie Kinder durch die Betrachtung von Mustern in der Einmaleinstabelle Gesetzmäßigkeiten der Multiplikation erkennen und beschreiben lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlenbeziehungen erkennen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Rechenstrategien, Rechenwege, Zur Multiplikation, Einmaleinstabelle, Gesetzmäßigkeiten, Strukturierung, Differenz, Zeile, Spalte

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen als Zusammensetzungen aus anderen Zahlen verstehen
Schüler erkennen und nutzen Zahlbeziehungen wie Verdoppeln, Halbieren und Nachbaraufgaben
Schüler entwickeln flexible Rechenstrategien durch das Verständnis von Zahlbeziehungen
Schüler können Muster und Strukturen in Aufgabentafeln erkennen und beschreiben