Einheit • Raabe • von Alexander Rieth

Muster erkennen, beschreiben und fortsetzen (Teil 2)

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Darstellung und Analyse von Zahlenfolgen in verschiedenen Formaten (Punktebilder, Zahlenfolgen, Terme und Regelbeschreibungen). Schüler sollen Folgen ergänzen und Regeln notieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muster erkennen, beschreiben und fortsetzen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

6.-8. Klasse

Mittlere Schulen

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Muster in Punkt- und Zahlenfolgen erkennen und beschreiben
Schüler können Zahlenfolgen fortsetzen und Regelmäßigkeiten identifizieren
Schüler können Terme zur Beschreibung von Mustern aufstellen und verwenden
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen (Bilder, Zahlenfolgen, Terme) flexibel wechseln
Schüler können Variablen als Veränderliche verstehen und anwenden