Methodischer Leitartikel zur Planung und Durchführung von mündlichen Klassenarbeiten im Französischunterricht. Der Text behandelt die Legitimation mündlicher Prüfungen, die Transparentmachung von Bewertungskriterien, die Vorbereitung von Lernenden sowie praktische Organisationstipps unter Einsatz moderner Technik.