Einheit • Auer • von Dietrich Hinkeldey
Motoren und Generatoren
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Motoren und Generatoren" mit Themeneinstieg und Forscherfragen. Die Seite enthält Lernziele, Materialangaben, Organisationsformen und einen praktischen Einstiegsversuch zum Zusammenhang zwischen Generator und Motor.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Magnetismus, Elektrizität und Elektromagnetismus
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Elektromagnetismus, Elektromagnetische Induktion, Strom, Magnetismus, Physikalische Prinzipien von Strom, Magnetfeld eines Leiterstroms, Geladene Teilchen im homogenen Feld/ Lorentzkraft, Elektromagnetismus, Elektrizität, Strom, elektrischer Strom, Leiterschaukel, Lorentzkraft, Fortgesetzte Rotation, Elektromotor, Motortypen, Induktion, elektromagnetische Induktion, Induktionsspannung, Fahrrad-Dynamo, Dynamo-Maschine, Wechselstrom, Gleichstrom, Drehstrom
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können einfache Stromkreise aufbauen und mit Schaltplänen abstrahieren
- Schüler erkennen die magnetische Wirkung des elektrischen Stroms in Anwendungssituationen
- Schüler können Stromstärke, Spannung und Widerstand in Schaltungen messen und berechnen
- Schüler verstehen das Funktionsprinzip von Motoren und Generatoren
- Schüler können Induktionsvorgänge und Transformatoren erklären
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Naturphänomene erklären
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Selbstständiges Arbeiten
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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