Einheit • Friedrich • von Carolin Leffers Jana Vehreschild, Lea Franzen, Bärbel Barzel
Mit Knabbertechnik gestalten
Methodische Hinweise zur Knabbertechnik als Unterrichtsmethode für Parkettierungen im Mathematikunterricht. Die Seite erklärt das Verfahren, zeigt praktische Beispiele (Essener Förderturm) und begründet die didaktische Sinnhaftigkeit für die Förderung von Raumorientierung, räumlichem Vorstellungsvermögen und prozessbezogenen Kompetenzen.
