Einheit • Friedrich • von Linda Kruse

Mit digitalen Spielen zum Machen inspirieren

Methodische Hinweise und Hintergrundinformationen zum Einsatz des Serious Games SERENA im Unterricht. Der Text erläutert die Konzeption des Spiels, seine Ziele zur Förderung von Technikkompetenz bei Mädchen und erste Erfahrungen aus Workshops mit Jugendlichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Maker Education

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Informatik, Didaktik-Methodik

8.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können technische Projekte eigenständig planen und umsetzen
Schüler verstehen die Funktionsweise digitaler Systeme durch praktisches Arbeiten
Schüler entwickeln Problemlösungsstrategien durch kreatives Gestalten mit Technik
Schüler arbeiten kooperativ in Teams an komplexen Maker-Projekten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Lernspiel
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe