Einheit • Persen • von Gabriele Kremer, Michaela Müller-Kunz
Mini-Ratgeber: Schulbegleitung – Teil 2
Methodische Hinweise zum TEACCH-Ansatz in der Förderung von Kindern mit Behinderungen, mit Fokus auf räumliche und zeitliche Strukturierung sowie Visualisierungstechniken im Unterricht.