Einheit • UTB • von Prof. Dr. Alexander Unser, Prof. Dr. Ulrich Riegel
Methodologische Grundlagen der quantitativ-empirischen Religionspädagogik
Einführungskapitel zu methodologischen Grundlagen der quantitativ-empirischen Religionspädagogik. Das Kapitel erläutert die Bedeutung wissenschaftlicher Theorien für seriöse empirische Forschung anhand des Storch-Beispiels und gibt einen Überblick über die Struktur des Kapitels von der Forschungsfrage bis zu Gütekriterien.