Einheit • Friedrich • von Silke Ruwisch

Messen verstehen - Einsichten in die Kernideen des Messens ermöglichen

Fachliche Hinweise zur Vermittlung von Messverständnis in der Grundschule. Der Text erläutert die drei Kernideen des Messens (Auswahl einer passenden Einheit, sachgerechte Verwendung und systematische Unterteilung) und zeigt auf, wie Kinder bei der Auswahl von Maßeinheiten vorgehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Größen messen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Größenverständnis, Genauigkeit beim Messen, Messgeräte, Skalen, Maßeinheit und Maßzahl, Auswahl der passenden Einheit, Messverständnis, Zerlegen in Untereinheiten

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen, Gewichte und Volumen mit verschiedenen Messgeräten sachgerecht messen
Schüler entwickeln Größenvorstellungen durch handelnde Messerfahrungen
Schüler verstehen die Kernideen des Messens: Auswahl einer Einheit, mehrfaches Verwenden und systematische Untergliederung
Schüler können Messergebnisse vergleichen und ordnen