Einheit • Kohl Verlag • von Ulrike Stolz

Merkmale einer Fabel

Seite mit methodisch-didaktischen Hinweisen zur Unterrichtseinheit über Fabeln. Sie enthält eine Sachanalyse der Merkmale einer Fabel sowie didaktische Empfehlungen für die Unterrichtsgestaltung und Zeitplanung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fabeln - deuten, verändern, erfinden

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Fabeln lesen und verstehen
Schüler können Merkmale von Fabeln erkennen und benennen
Schüler können Fabeln deuten und ihre Lehren in eigenen Worten formulieren
Schüler können Fabeln verändern und eigene Fabeln erfinden
Schüler können Charaktereigenschaften von Fabeltieren analysieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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