Unterrichtspraxis-Artikel zur Graphic Novel „Irgendwie dazwischen" von Tracy White mit Fokus auf Stacys Beziehungen und die Interaktion zwischen Text und Bild. Der Artikel beschreibt eine Unterrichtseinheit für die 9.–10. Klasse zur Analyse der Figurenkonstellation und der psychischen Realität der Protagonistin.