Einheit • Raabe • von Michael Schmidt

Mein Lesesteckbrief / Wir erstellen ein Büchertagebuch

Arbeitsblatt mit zwei Steckbrief-Aufgaben zur Leseförderung: „Mein Lesesteckbrief" (M 5) erfasst Leseerfahrungen und Lesevorlieben, während „Wir erstellen ein Büchertagebuch" (M 6) Schüler auffordert, ein selbst gewähltes Buch systematisch zu dokumentieren und mit einem Partner auszutauschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Treffpunkt nicht nur für Leseratten! – Wir erkunden eine Bibliothek

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

5.-13. Klasse

Förderschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können sich in einer Bibliothek orientieren und Bücher nach verschiedenen Kriterien finden
Schüler können Bücher nach Themen, Autoren und Signaturen ordnen und recherchieren
Schüler entwickeln Freude am Lesen und Umgang mit Medien
Schüler können Informationen in Nachschlagewerken und Lexika recherchieren

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Informationen recherchieren und bewerten
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Leseverstehen
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe