Einheit • Raabe • von Dr. Dennis Dietz

Medienkompetenzen im Umgang mit Fake News

Informationstext zur Einführung des FLICC-Modells von John Cook zur Identifikation von Desinformationsstrategien. Die Seite erklärt die fünf Strategien (Pseudo-Experten, logische Fehlschlüsse, unerfüllbare Erwartungen, Rosinenpicken, Verschwörungserzählungen) und beginnt mit der detaillierten Erläuterung der ersten Strategie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienkompetenzen im Umgang mit Fake News

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Biologie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die fünf Strategien der Forschungsleugnung nach dem FLICC-Modell identifizieren und anwenden
Schüler erkennen Desinformationen zur Humanevolution und widerlegen diese mit wissenschaftlichen Belegen
Schüler analysieren Verschwörungserzählungen kritisch und hinterfragen wissenschaftlich unhaltbare Behauptungen
Schüler verstehen die Evolutionstheorie und können erklären, dass Menschen und Affen einen gemeinsamen Vorfahren haben