Einheit • Friedrich • von Cordula Büchting, Linda Gödeke

Mathekonferenzen für alle - Kinder mit Sprachschwierigkeiten in Mathekonferenzen unterstützen

Methodische Hinweise zur Durchführung von Mathekonferenzen im vierten Schuljahr mit zieldifferent geförderten Kindern, insbesondere solchen mit Sprachschwierigkeiten. Der Text beschreibt die Ausgangslage, das Methodencurriculum der Schule und die individuellen Förderbedarfe der Schülerinnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathekonferenzen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Zahlbeziehungen, Grundlagen, Funktionale Beziehungen und Proportionalität, Zahlenfolgen, Zahlen ordnen, Fachdidaktische Hinweise, Beziehungen zwischen Ziffern erkennen, Zahlenfolgen entdecken, Zahlenfolgen beschreiben, Zahlenmuster erkennen, Zahlenmuster fortsetzen, Zahlenreihe ordnen, Entdeckungen begründen, Anschlusskommunikation, Zieldifferent geförderte SuS integrieren, Methodenkompetenz erweitern