Einheit • Auer • von B. Ganser (Hg.), M. Schindler, S. Schüller

Materialien zu einzelnen Förderschwerpunkten - Teil 5

Methodische Hinweise zur Förderung des Verständnisses von Multiplikation und Division im Anfangsunterricht. Die Seite beschreibt zwei Lerneinheiten mit Förderziele, Materialien und konkrete Handlungsanleitungen für die Unterrichtspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechenschwäche überwinden

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik

1.-2. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Selbstorganisation
Strukturierung
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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