Einheit • Auer • von Karin Kress, Michaela Pappas

Materialien nutzen, anpassen und selbst erstellen

Kapitel 7 behandelt die Nutzung, Anpassung und Erstellung von Unterrichtsmaterialien für Binnendifferenzierung. Der Text erläutert, dass Materialien und Methoden als Steuerinstrumente fungieren und dass ein umfangreicher Materialpool nicht zwingend erforderlich ist, sondern schrittweise aufgebaut werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Binnendifferenzierung in der Sekundarstufe I

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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