Einheit • Klippert • von Johanna Harnischfeger (Hrsg.), Heiner Juen (Hrsg.)

LS 11 Mit Geld rechnen

Unterrichtsverlaufsplan für die Lerneinheit "Mit Geld rechnen" mit detailliertem Ablauf in 8 Arbeitsschritten, Zeitangaben, Materialien und Kompetenzziele. Enthält methodische Hinweise zur Differenzierung und Erläuterungen zur Lernspirale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ganze Zahlen - Rationale Zahlen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Rationale Zahlen, Prozente und Zinsen, Kontostand, Kontoauszug, Buchungsvorgang, Buchung, Rechnung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können negative ganze Zahlen und rationale Zahlen in Alltagskontexten erkennen und anwenden
Schüler können ganze Zahlen und rationale Zahlen auf einer Zahlengeraden darstellen und vergleichen
Schüler können Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division mit ganzen Zahlen und rationalen Zahlen durchführen
Schüler können Punkte in ein Koordinatensystem eintragen und ablesen
Schüler können praktische Aufgaben mit Geldbeträgen und Kontoständen lösen