Fachliche Hinweise zur Nutzung von Virtual-Reality-Anwendungen im Deutschunterricht zur Vermittlung literarischer Welten. Der Text erläutert die technischen Grundlagen von VR, deren Unterschiede zu AR/MR-Formaten und die didaktischen Potenziale handlungsorientierter, erfahrungsbasierter Literaturerschließung in virtuellen Räumen.
